مواضيع لتعلم اللغة الانجليزية مفيدة للجميع

فهرس مواضيع قسم الكتابة لمنهج 1 Super Goal

قد ترغب بزيارة ⇚ قناة ثمرات اللغة

from ثمرات اللغة Language Thamarat https://ift.tt/2ZqUagj
via IFTTT

Super Goal 1 | الوحدة الأولى | قسم الكتابة و المشروع

{ الموضوع السابق }

صفحة -

Writing الكتابة

Writing Corner زاوية الكتابة

Project المشروع

{ الموضوع التالي للكتابة والمشروع }

عودة لـ

فهرس مواضيع قسم الكتابة لمنهج 1 Super Goal

قد ترغب بزيارة ⇚ قناة ثمرات اللغة

from ثمرات اللغة Language Thamarat https://ift.tt/3avuZ2E
via IFTTT

Super Goal 1 | الوحدة الأولى | قسم الكتابة و المشروع

صفحة 8

Writing الكتابة

A. Match the phrase with the correct response.

طابق العبارة مع الإجابة الصحيحة.

Writing Corner زاوية الكتابة

Sentences begin with a capital letter and end with a period.

تبدأ الجمل بحرف كبير وتنتهي بنقطة.

She is a new student.

هي طالبة جديدة.

Her name is Farah.

اسمها فرح.

2. There is a question mark at the end of a question.

توجد علامة استفهام في نهاية السؤال.

Is she a new student?

هل هي طالبة جديدة؟

What is her name?

ما أسمها؟

3. For questions with the verb be, the subject and the verb change places.

Question سؤال

Where is Farah from?

من اين فرح؟

Answer جواب

Farah is from Dammam.

فرح من الدمام.

Question سؤال

Are you a new student?

هل انت طالبة جديدة؟

Answer جواب

Yes. I’m a new student.

نعم. أنا طالبة جديدة.

B. Write questions for the answers in the chart. Then, work with a partner to ask and answer the questions. Write your partner’s answers below the examples.

اكتب أسئلة للإجابات في الجدول. ثم اعمل مع رفيق لطرح الأسئلة والإجابة عليها.

اكتب إجابات رفيقك تحت الأمثلة.

C. Work with a partner. Write a conversation to welcome a new student to your school. Use questions and expressions from page 7 and from the activities above.

اعمل مع رفيق. اكتب محادثة للترحيب بطالب جديد في مدرستك.

استخدم الأسئلة والتعبيرات من الصفحة 7 ومن الأنشطة أعلاه.

Project المشروع

Make a list of formal and informal greetings in English. Draw a picture or find a photo for each one.

اعمل قائمة بالتحيات الرسمية وغير الرسمية باللغة الإنجليزية.

ارسم صورة أو ابحث عن صورة لكل صورة.

{ الموضوع التالي للكتابة والمشروع }

عودة لـ

قد ترغب بزيارة ⇚ قناة ثمرات اللغة

from ثمرات اللغة Language Thamarat https://ift.tt/3k3985x
via IFTTT

فهرس مواضيع قسم الكتابة الإنجليزية Writing والمشروع Project لـ منهج سوبر قول 1 Super Goal الصف الأول المتوسط الفصل الدراسي الأول

فهرس مواضيع قسم الكتابة الإنجليزية Writing لـ منهج سوبر قول 1 Super Goal الصف الأول المتوسط الفصل الدراسي الأول

الوحدة الأولى

الوحدة الثانية

الوحدة الثالثة

الوحدة الرابعة

وحدة التوسع للوحدات 1-4

الوحدة الخامسة

الوحدة السادسة

الوحدة السابعة

الوحدة الثامنة

وحدة التوسع للوحدات 5- 6

عودة لـ

فهرس مواضيع قسم الكتابة والمشروع لمنهج Super Goal كل المستويات

{ الموضوع التالي للكتابة والمشروع }

قد ترغب بزيارة ⇚ قناة ثمرات اللغة

from ثمرات اللغة Language Thamarat https://ift.tt/2M0faHz
via IFTTT

الخميس، 11 فبراير 2021

Super Goal 4 | الوحدة الرابعة| قسم الكتابة writing | اكتب عن an email to a friend

{ الموضوع السابق }

صفحة 32

Writing الكتابة

A. Read the email. Circle the adjectives. Underline the adverbs.

اقرأ البريد الإلكتروني. ضع دائرة حول الصفات. ضع خط تحت احوال الظرف.

B. Read the writing task in C. Before you write, complete the chart with notes for each paragraph.

اقرأ مهمة الكتابة في C. قبل أن تكتب، أكمل الجدول باملاحظات لكل فقرة.

C. Write an email to a friend from a place that you know or would like to visit. Use your notes from the chart and ideas from this unit.

اكتب بريدًا إلكترونيًا إلى صديق من مكان تعرفه أو ترغب في زيارته.

استخدم ملاحظاتك من الجدول والأفكار من هذه الوحدة.

Project المشروع

In a group, plan a vacation. Present your vacation plan to the class. Use pictures and brochures.

في مجموعة ، خطط لقضاء عطلة. اعرض خطة عطلتك على الفصل. استخدم الصور والمنشورات.

عودة لـ

فهرس مواضيع قسم الكتابة لمنهج 4 Super Goal

فيديو حلول منهج Super Goal 4 كتاب الطالب

فهرس مواضيع قسم الكتابة لمنهج 4 Super Goal

قد ترغب بزيارة ⇚ قناة ثمرات اللغة

from ثمرات اللغة Language Thamarat https://ift.tt/3tOAWPI
via IFTTT

الأربعاء، 3 فبراير 2021

Super Goal 4 | الوحدة الثالثة | قسم الكتابة والمشروع

{ الموضوع السابق }

صفحة 24

Writing

A. Read the information in the Writing Corner with your teacher. Then, write the correct passive form

(present or past) of the verbs in parentheses to complete the text.

Writing Corner ركن الكتابة

Use the passive to emphasize the action and not who or what does it.

1. To make the passive, use the verb be and a past participle.*

Simple present: Diamonds are made entirely of carbon.

Simple past: The Cullinan diamond was found in Africa.

2. Use by to show the agent (the person or thing that does the action).

Diamonds are pushed to the surface by volcanic activity.

The pencil was invented by an Italian couple named Bernacotti.

* See page 83 for a list of irregular verbs and past participles.

B. Write about a place, a person, a thing, or an animal from a book of records. Say why it is the biggest,

the best, the most wonderful, etc. Use the passive where possible.

Project المشروع

Do research on an ancient monument in your country. Present your research to the class.

عودة لـ

فيديو حلول منهج Super Goal 4 كتاب الطالب